Южноуральские школы на бюджетные средства бюджета закупают ненужные учебники / Недостающие книги все равно оплатят родители

Челябинск, Ноябрь 23 (Новый Регион, Алла Александрова) – Родителей южноуральских учащихся не устраивает система работы с учебной литературой в школах.
Как передает корреспондент «Нового Региона», сегодня эта тема была затронута в рамках областного родительского собрания, проходившего в Челябинске с участием регионального министра образования Александра Кузнецова.
Родители пожаловались на то, что каждый год им приходится на собственные деньги закупать полный пакет учебников для детей. Руководство большинства школ не заботится о накоплении, сохранении фондов учебной литературы, ежегодно устраивая поборы на новые книги.
По словам Александра Кузнецова, образовательное учреждение получают субвенции из областного бюджета на выплату зарплат и учебные расходы (мебель, литература, учебные пособия, и т.д.).
Последнее направление предусматривает финансирование исходя из 1 тысячи рублей на 1 ученика в год. Для сравнения, в Свердловской области – 1,5 тысячи рублей соответственно.
Скудное финансирование приводит к дефициту средств в отдельных школах. Некоторые неплохо живут за счет дополнительных услуг (сдача площадей в аренду, внеклассные уроки и кружки), при этом львиную долю их бюджета составляют опять-таки родительские деньги.
В текущем году в рамках централизованной закупки литературы из региональной казны выделено 40 миллионов рублей. Исходя из того, что в области насчитывается 312 тысяч школьников, на одного ученика приходится около 100 рублей в год – средняя стоимость одного учебника. Особенно накладными становятся расходы для родителей учеников начальных классов: им приходится приобретать каждый год новые книги, так как в основном, дети занимаются по рабочим одноразовым тетрадям.
По словам министра, необходимо увеличивать финансирование закупки учебников, а также оптимизировать расходы по данному направлению. «Например, в некоторых школах закупают книги, которые уже не нужны. В этом вина самих образовательных учреждений. Заказ на литературу формирует конкретный педагог. Допустим, на следующий год он увольняется. Приходит другой учитель, он выбирает новую программу, по новым учебникам. А старые, закупленные на средства бюджета, оказываются уже не нужны. Это неправильно. В школе должна быть единая линейка учебников по каждому предмету. В противном случае это приводит к неоправданной трате родительских средств», – говорит Кузнецов.
Он заметил, что учебную программу должна выбирать школа, а не отдельный педагог. В принятии такого решения должны участвовать и родители. В противном случае они должны сообщать об этом в вышестоящие инстанции.
Кроме того, сегодня представители родительского сообщества ностальгируют по советскому прошлому, когда вся страна училась по одинаковым учебникам. Широкий выбор современных учебников по разным образовательным программам вносит путаницу и приводит к дополнительным расходам. Переговоры с издательствами ведутся постоянно, но последние неподконтрольны министерству образования, подчеркнул Кузнецов.
«Перевели сына в другую школу. Оказалось, что, придя в новый класс, он пропустил целый раздел математики – в старой школе мы его просто еще не изучали. Пришлось нанимать репетиторов».
«Дети занимаются по учебнику одного автора, выпускаемого одним и тем же издательством. Но каждый год учебник выходит разный: содержание сохраняется, но в новой версии страницы меняются. Возникает неудобство. Получается, что после старшего ребенка младший не может воспользоваться его учебником, приходится новый покупать», – говорят родители.
Данный пласт проблем, по словам министра, во многом также связан с неудобством бумажных учебников – это огромные, неадекватные расходы. На смену им должны прийти ридеры – электронные версии книг. Правда, произойдет это в не самом ближайшем будущем.
Статья опубликована в разделах: Новости